In dieser Stunde übernahm Anna-Lena die Projektleitung. Sie informierte uns über den Stand der Dinge und was noch zur Bearbeitung ausstand.
Zunächst berichteten uns diejenigen, die die 8.Klassen besucht hatten, um sie über unser Projekt in Kenntnis zu setzen, über dessen Verlauf und deren Reaktionen.
Danach erzählten die Schülerinnen, die bei dem freiwilligen Technik-workshop am 27.Oktober dabei waren, von ihren gesammelten Eindrücken. Außerdem klärten wir noch Fragen zu der bevorstehenden Präsentation, die unser Team zusammen am Ende des Habjahres halten wird. Dazu machten wir uns Gedanken, wie, was und wem wir unsere Ergebnisse vortragen wollen. Zuletzt wurde noch der Termin für die Abgabe des Portfolios auf nach die Weihnachtsferien festgelegt und zu diesem Thema noch übrige Fragen beantwortet, die dessen Aufbau und Inhalt betrafen.
Beim nächsten Treffen werden die ausstehenden Texte "Stonehenge" und "Holidays in Scotland" aufgenommen und die ersten Einzelgespräche mit unserem Lehrer geführt. Da sich dabei nur die Hälfte der Kursteilnehmer versammelt und die anderen erst die Woche darauf, haben wir schon im Voraus Projektleitung und Dokumentation für die beiden Treffen bestimmt.
Dokumentation: Lisa
_______________________________________________________
Am Donnerstag, den 28.Oktober 2010 stellten Katja und Kristina S. unsere Podcasts in der Klasse G 8a von Frau Pröls vor.
Zunächst erklärten wir kurz, was das P- Seminar Englisch bei Herrn Ringeisen in Q11 und Q12 beinhaltet. Keine Schülerin der G 8a konnte die Nachfrage, was Podcasts überhaupt sind, beantworten.
Nach kurzer Erklärung führten wir die Schülerinnen anhand der Folie, die den Text von Gabrielle Cilmi auf unserer Internetseite zeigte, in unsere Arbeit ein.
Mit dem Austeilen der Karteikärtchen (auf denen unsere Homepage steht) und der Bitte jede Schülerin sollte sich doch ein Podcast anhören, um den folgenden Fragebogen von uns auch bearbeiten zu können, waren wir bereits am Ende unseres Vortrags.
Frau Pröls gab das Anhören eines Podcasts als Hausaufgabe auf und fand die bereits online gestellten Podcasts den achten Klassen entsprechend und gut produziert.
Mit den Umfragebögen werden Katja und ich die Klasse nochmals besuchen, um nach Auswertung, unsere Podcasts zu optimieren oder unsere Arbeit fortzusetzen.
Bericht: Kristina S.
0 Kommentare:
Kommentar veröffentlichen